师生问答多为师问生答,也可以是生问师答。

师生问答多为师问生答,也可以是生问师答。

师生问答多为师问生答,也可以是生问师答。
答案: 正确
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1:根据人力资源特征相关内容,“人力资源既是生产者也是消费者”的表述,属于人力资源()
答:双重性

2:根据领导权力的来源理论,“对于公民来说,凡法律无禁止就是自由;而对政府来说,凡法律无授权的就当禁止”说明政府的权力是()
答:法定的权力

3:根据课程内容,京东认为的“钢”型员工指的是()
答:个人能力较强,价值观及个人目标与组织高度一致

4:根据企业培训开发战略相关内容,与企业紧缩型发展战略相对应的是()
答:对下岗的员工进行再就业技能培训

5:( )存在的主要问题是恐惧感,失落感,不适感
答:职业晚期阶段

6:增强组织和个体的应变能力和适应能力是组织培训与开发的主要目之一。
答:对

7:参照权指的是,能够向被人提供诸如奖金、提薪、表扬、升职以及其他任何令人愉悦的东西,从而诱导别人按其意志行事的权力。
答:错

8:职业锚是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
答:对

9:根据度绩效考核法相关内容,上级考评主体评价的侧重点在于被考评者的服务质量。
答:错

10:技术智能型职业锚指的是,喜欢探讨和钻研技术,在做出职业选择和决策时主要精力放在自己正在干的实际技术内容和职业内容上。
答:对

11:企业的发展阶段是影响员工培训的外部因素。
答:错

12:根据人的本质相关内容,俗语“亲兄弟明算账”,体现的是人与人之间的法律关系。
答:错

13:严格考核评估是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
答:对

14:回归分析法属于定量人力资源需求预测方法。
答:对

15:根据赫兹伯格的双因素理论,公司人性化的行政体制属于激励因素。
答:错

16:一对渐开线齿轮啮合传动时,其中心距安装若有误差,     。
答:仍能保证瞬时传动比不变

17:一对能正确啮合传动的渐开线直齿圆柱齿轮必须满足     。
答:模数相等,压力角相等

18:一对渐开线直齿圆柱齿轮啮合时,在啮合点处两轮的压力角     ,而在节点啮合时则     。
答:不一定相等,一定相等

19:渐开线齿轮齿条啮合时,其齿条相对齿轮作远离圆心的平移时,其啮合角   。
答:不变

20:一对渐开线齿廓啮合时,接触点在啮合线上移动的距离     对应时间内基圆转过的弧长。
答:等于

21:齿轮传动时,若发现重合度小于1,则修改设计的措施应是     。
答:增大齿数

22:根据渐开线性质,基圆之内没有渐开线,所以渐开线齿轮的齿根圆必须设计的比基圆大。
答:错误

23:齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上。
答:正确

24:单个齿轮既有分度圆,又有节圆。
答:错误

25:标准直齿圆柱齿轮传动的实际中心距恒等于标准中心距。
答:错误

26:直齿圆柱标准齿轮就是分度圆上的压力角和模数均为标准值的齿轮。
答:错误

27:一对外啮合的直齿圆柱标准齿轮,小轮的齿根厚度比大轮的齿根厚度大。
答:错误

28:渐开线直齿圆柱齿轮传动中,齿厚和齿槽宽相等的圆一定是分度圆。
答:错误

29:渐开线标准直齿圆柱齿轮传动标准安装时,一定满足无侧隙和标准顶隙条件。
答:正确

30:范成法切削渐开线齿轮时,一把模数为m、压力角为α的刀具可以切削相同模数和压力角的任何齿数的齿轮。
答:正确

31:渐开线标准直齿圆柱齿轮A,分别同时与齿轮B.C啮合传动,则齿轮A上的分度圆只有一个,但节圆可能有两个。
答:正确

32:一对渐开线齿轮啮合传动时,两齿廓间的运动为     。
答:除节点外各处均有相对滑动

33:用成形铣刀加工的渐开线直齿圆柱齿轮时,一定会发生根切现象。
答:错误

34:用滚刀加工的渐开线直齿圆柱齿轮时,一定会发生根切现象。
答:错误

35:一对直齿圆柱齿轮的中心距     等于两分度圆半径之和,但     等于两节圆半径之和。
答:不一定;一定

36:一对渐开线直齿圆柱齿轮传动,其啮合角与分度圆压力角     ,但与节圆压力角     。
答:可能相等可能不相等;一定相等

37:的一对渐开线标准圆柱直齿轮传动,不可能有三对齿同时啮合。
答:正确

38:用标准齿条刀具加工正变位渐开线直齿圆柱外齿轮时,刀具的中线与齿轮的分度圆   。刀具的节线与齿轮的分度圆   。
答:相离,相切

39:一对正传动的渐开线直齿圆柱齿轮传动中,也可以有负变位齿轮。
答:正确

40:变位系数x=0的渐开线直齿圆柱齿轮一定是标准齿轮。
答:错误

41:渐开线正变位齿轮与标准齿轮相比较,其基圆半径加大了。
答:错误

42:正变位后,其分度圆与未变位时相比,是     。
答:不变

43:渐开线直齿条与正变位直齿圆柱齿轮传动时,齿轮的节圆半径     分度圆半径。
答:等于

44:正变位齿轮的分度圆齿厚 标准齿轮的分度圆齿厚。
答:大于

45:负变位齿轮的分度圆齿槽宽 标准齿轮的分度圆齿槽宽。
答:大于

46:有一对外啮合渐开线直齿圆柱齿轮传动,已知,则该对齿轮在无侧隙啮合时必为     。
答:正传动

47:一对变位齿轮传动,若两轮的变位系数,则该对齿轮传动中的齿轮2为 齿轮。
答:非标准

48:用同一把刀具加工均相同的标准齿轮和变位齿轮,量齿轮的分度圆、基圆和齿距均 。
答:相同

49:用滚刀切制的渐开线直齿圆柱齿轮,变位系数,则     。
答:不产生根切

50:正变位齿轮与标准齿轮相比,其分度圆半径     ,齿顶圆半径     ,齿根圆半径     。
答:不变;增大;增大

51:一对直齿圆柱齿轮传动,,现要求安装的实际中心距,在设计这对齿轮时,应选用      传动。
答:等移距变位传动

52:变位系数的渐开线直齿圆柱齿轮一定是标准齿轮。
答:错误

53:一对无侧隙的变位齿轮传动的中心距。
答:错误

54:只有相互啮合的渐开线齿轮的变位系数都是负值时,这对齿轮才叫负传动。
答:错误

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